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| 作文:引导学生写独特体验 | |
| 引用本文： | 于小辉.作文:引导学生写独特体验[J].教育,2012(36):53. |
| 作者姓名： | 于小辉 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市磨头小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》倡导:"写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。"现代语文教育研究表明,学生作文是体验,精品佳作一定是学生的独特体验。作文是以学生的体验为根基,抒写自己在特定情境中的独特体验。那么,如何在作文教学中让学生获得真切的独特体验呢?链接生活让情境"如影随形""作文的外延就等于生活的外延。"教师应树立"生活即作文,作文即生活"的作文理念,引领学生走进生活,大自然中的日月星辰、风霜雨雪、云蒸霞蔚、峰峦叠嶂、原野荒漠、江河湖海、溪泉瀑潭、都市美景、乡村风情、校园景观都可成为学生的观察对象,让 |
| 关 键 词： | 作文课 引导学生 体验 作文教学 语文教育研究 语文课程标准 走进生活 校园景观 教师 特定情境 |
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