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把脉体育课——山西部分地区高中体育教师现状调查

引用本文：	李英民,刘桂云,郭应昶.把脉体育课——山西部分地区高中体育教师现状调查[J].教育,2009(25).

作者姓名：	李英民刘桂云郭应昶

作者单位：	山西省太原市第四十八中;

摘要：	体育教学由于长期受传统教学模式的影响,忽视学生个体差异和能力培养,限制了学生活动时间和空间,阻碍了学生间的交流与合作,正所谓"教者发令,学者响应",使学生对体育活动丧失兴趣,不利于学生创
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