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| 良好教育环境促进幼儿成长 | |
| 引用本文： | 顾燕萍.良好教育环境促进幼儿成长[J].教育,2015(7):27. |
| 作者姓名： | 顾燕萍 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴江区舜湖幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿园的教育环境是教师通过选择材料、设备、利用空间以及形成相应的氛围,为实现教育教学目标而创设的,以墙饰、挂饰、区域材料等为物质环境,以和谐、快乐的学习氛围为心理环境。《纲要》指出:"幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。"教师要为儿童创造良好的物质环境、心理环境,让儿童感受快乐,在快乐中获得知识、经验、技能,成为健康、活泼、兴趣 |
| 关 键 词： | 选择材料 教育教学目标 挂饰 童年生活 游戏活动 教育内容 兴趣点 买东西 社区资源 心理氛围 |
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