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| 科学探究中培养学生创造性思维 | |
| 作者单位： | 广东大鹏华侨中学 |
| 摘 要： | 在科学教学中,可以从以下几个环节培养学生的创造性思维:在提出问题时培养学生的发散思维;在建立假设的过程中培养创造思维;在搜集证据验证假设的过程中培养创造思维;在交流与评价中培养创造思维。 |
| 关 键 词： | 创造性思维 科学 探究 |
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