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走出整合的误区——对当前“整合课”的粗浅思考

作者单位：	;1.昆山市锦溪中心小学校

摘要：	<正>有人说:计算机和互联网等信息技术的迅速发展和广泛应用,不仅改变着人们的工作和生活方式,也改变着教育和学习方式。当前,将包括视听技术、计算机多媒体与网络技术运用与教学并与课程有机整合已经成为现代教育发展的趋势和潮流。什么是信息技术与学科整合?如何进行有效地整合?整合到什么程度?这是不得不引发思考的重要研究课题。