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| 读文悟神,言语与精神共生 | |
| 引用本文： | 沈锡云.读文悟神,言语与精神共生[J].江苏教育研究,2014(14):33-36. |
| 作者姓名： | 沈锡云 |
| 摘 要： | 正阅读教学是学生言语发展与精神升华的重要的软环境。在进行阅读教学时,如果引导学生在言语实践过程中,既能够"入情"又能够"悟神",进而与文本精神相遇,实现言语与精神的同构共生,那我们的阅读教学一定会抵达一个非常美妙的境界。一、文本精神的缺失,消弭了阅读的育人价值语文能够熏陶感染学生,靠的就是字里行间蕴涵着的深刻的文本精神。所以,文本精神是语文阅读教学的灵魂,是我们语文教育应该占领的 |
| 关 键 词： | 阅读教学 言语实践 文本理解 熏陶感染 阿炳 母语教育 价值引导 苏教版 教学单元 思想教育内容 |
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