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| “老师，勾股定理” | |
| 引用本文： | 陶象平.“老师，勾股定理”[J].江苏教育研究,2005(6):38-39. |
| 作者姓名： | 陶象平 |
| 作者单位： | 南京市江宁区禄口初级中学,211113 |
| 摘 要： | 考试刚刚结束，童德平同学就跑了过来，冲着我直叫：“老师，勾股定理!勾股定理!”他的脸涨得通红，显得很兴奋，眼睛盯着我，在期待着我的答复。课代表陈慧斌也过来了，“老师，最后一题，我用了勾股定理去做，非常简单，可不可以用呀?!”又有几个同学围过来，我问了问李杰：“你是怎么做的?”“我利用三角形全等和三角形面积来做的，挺繁的，也不知道对不对?”“老师，你快讲啊，我们这样做，可不可以呢?”他们俩在一旁催促起来。 |
| 关 键 词： | 勾股定理 初一 数学 探索精神 勾股数 创新能力 |
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