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| 专题欣赏：让儿童与文化相遇——以《中国古代青铜艺术》一课为例 | |
| 引用本文： | 成剑.专题欣赏：让儿童与文化相遇——以《中国古代青铜艺术》一课为例[J].江苏教育研究,2012(11):34-36. |
| 作者姓名： | 成剑 |
| 作者单位： | 南京市五老村小学,南京210001 |
| 摘 要： | 美术课程中的欣赏教学分渗透式欣赏教学和专题式欣赏教学。当前专题式欣赏教学存在诸多“症结”，既有观念上的，也有操作层面的。相比渗透式欣赏教学，专题式欣赏教学对学生提供的文化信息更为整体，对学生产生的文化冲击力更为强烈，对学生文化素养的培养更为全面。因而，专题欣赏必须引起我们足够的重视。本文试以《中国古代青铜艺术》（苏教版小学美术教材第十一册）一课，谈谈我对专题式欣赏教学的思考。 |
| 关 键 词： | 小学美术 专题式欣赏教学 文化素养 |
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