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| 构建学习型团队,享受教育的幸福 | |
| 引用本文： | 陆仁华.构建学习型团队,享受教育的幸福[J].江苏教育研究,2011(11):29-30. |
| 作者姓名： | 陆仁华 |
| 作者单位： | 江苏省清浦中学 |
| 摘 要： | 教师是学校发展的第一生产力,也是最根本的动力。要保持学校的可持续发展,首要任务就是培养一批好教师。拥有近60年办学历史的江苏省清浦中学,始终坚持把促进教师的专业发展作为提升学校办学品位的突破口。目前学校专任教师中获得全国优秀教师、省特级教师、省优秀教育工作者、省优秀班主任称号等省级以上表彰的有15人,获得市"十百千"培养对象、市学科带头人、市骨干教师、市教学能手等称号的有28 |
| 关 键 词： | 学习型团队 新教师 享受教育 可持续发展 骨干教师 学科带头人 专业发展 首要任务 共同愿景 始终坚持 |
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