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| 课堂教学应预防学生心理障碍的产生 | |
| 引用本文： | 张海荣.课堂教学应预防学生心理障碍的产生[J].北京教育研究,2004(5):42-43. |
| 作者姓名： | 张海荣 |
| 作者单位： | 北京市平谷区教育培训中心,北京101200 |
| 摘 要： | 影响中小学生心理健康的因素很多，师源性心理障碍的产生是不可忽视的。因此要积极预防和消除教学过程中学生心理障碍的产生。教学过程主要是在课堂内进行的，课堂内的师生关系，尤其是教师消极的教学态度，失当的教学方法及扭曲的学生观。就成为学生心理障碍的产生的直接刺激因素。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 心理障碍 中小学 师生关系 教学方法 教学过程 |
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