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| 语篇分析与《现代大学英语·精读》教学 | |
| 引用本文： | 陈旸.语篇分析与《现代大学英语·精读》教学[J].湖南科技学院学报,2011,32(1). |
| 作者姓名： | 陈旸 |
| 作者单位： | 佛山科技学院,文学院,广东,佛山,528000 |
| 基金项目： | 佛山科学技术学院教学研究课题(课题编号2009jy070)成果 |
| 摘 要： | 近几年,语篇分析越来越深受语言教育者的关注。本文主要探讨基于系统功能语言学的语篇分析对英语精读教学的指导作用及其相关研究成果。我们的教学实践证明,引入语篇分析的现代大学英语精读教学,可以帮助学生掌握语篇的宏观结构,探索作者的写作意图,了解语篇产生的文化语境和情景语境,树立文化意识,提高跨文化交际能力。因此,运用语篇分析指导英语精读教学,可以有效提高该课程的教学效果。 |
| 关 键 词： | 语篇分析 教学 《现代大学英语.精读》 |
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