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| 吴起华《高校德育管理研究》序 | |
| 引用本文： | 唐凯麟.吴起华《高校德育管理研究》序[J].湖南科技学院学报,2005,26(7):284-284. |
| 作者姓名： | 唐凯麟 |
| 作者单位： | 湖南师范大学,伦理学研究所,湖南,长沙410081 |
| 摘 要： | 自上古虞舜而下,“德”一直被视为政治文明与精神文明的核心内容。至春秋以后,诸侯雄起,教育盛行,“格物”、“修身”则成了教育的第一要务,于是,《大学》的开篇便指出:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”。可见,“明德”在育人中的地位之重要。关于“德”,《辞海》上的释义为:“①道德,品德。如:美德,德才兼备。《易?乾?文言》:‘君子进德修业也。’②恩德,好处。《国策?魏策四》:‘吾有德于人也,不可不忘也。’③感德。④事物中的属性。章炳麟《国故论衡?语言缘起》说:‘实、德、业三,各不相离。’⑤中国古代哲学范畴。指具体事物从… |
| 关 键 词： | 吴起华 《高校德育管理研究》 序 高校 德育管理 校园文化建设 大学生 |
| 文章编号： | 1673-2219(2005)07-0284-01 |
| 修稿时间： | 2005年6月20日 |
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