| 湖南高校日语学习者鼻音闪音听辨实证研究 |
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| 引用本文： | 吴娱.湖南高校日语学习者鼻音闪音听辨实证研究[J].湖南科技学院学报,2014(11). |
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| 作者姓名： | 吴娱 |
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| 作者单位： | 湖南第一师范学院 外国语学院,湖南 长沙,410205 |
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| 基金项目： | 湖南省社科基金项目“湘北方言与关东日语的入声对比研究”(项目编号13YBA390)；湖南省情与决策项目湘学专项“湘语与日语语音比较研究”。 |
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| 摘 要： | 语言社会环境对二语习得有一定影响，论文通过二语习得理论提出假设，并在湖南某高校进行问卷调查，然后应用日本早稻田大学户田贵子研究室的在线语音材料，在湖南本地生源为主的高校日语学习者中进行在线测试，并将数据输入spss19.0软件进行统计分析，准实验研究统计数据表明：湖南地区鼻音边音不分的日语学习者与未受方言影响的日语学习者存在显著差异，方言鼻音和边音的不辨识会影响到日语鼻音闪音的听辨；湖南地区日语学习者的鼻音听辨错误率要高于闪音听辨错误率。在后续拨音的语音条件下，闪音的听辨错误率最高；湖南和广东的日语学习者在鼻音闪音的听辨试验中，闪音的错误率均达到20%以上，不同点在于湖南地区的闪音错误率要高于鼻音错误率，而广东地区的鼻音错误率要高于闪音错误率。
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| 关 键 词： | 二语习得理论 湖南高校日语学习者 鼻音闪音 听辨实验 |
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