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| 高校课堂教学目标的迷失与重整 | |
| 引用本文： | 唐烈琼.高校课堂教学目标的迷失与重整[J].湖南科技学院学报,2002,23(1):114-116. |
| 作者姓名： | 唐烈琼 |
| 作者单位： | 零陵学院,成教部,湖南,永州,425006 |
| 摘 要： | 由于高校课堂教学目标理论现实性不强,系统性不足,操作性不够,加之高校课堂教学实践中非理性目标、创造创业目标和主体目标的迷失,严重影响了高校课堂教学实效的发挥,应当重整和构建新的高校课堂教学目标体系,突出学力提高这一基础目标、创造力培养这一核心目标、创业素质形成这一根本目标,才能促进高校课堂教学功能的顺利实现. |
| 关 键 词： | 高校课堂教学目标 学力 创造力 创业素 |
| 文章编号： | 1671-9697(2002)01-0114-03 |
| 修稿时间： | 2002年5月12日 |
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