| 大学英语教学中自主学习培养的思考 |
| |
| 引用本文： | 王谊,徐晓琼.大学英语教学中自主学习培养的思考[J].湖南科技学院学报,2006,27(6):211-213. |
| |
| 作者姓名： | 王谊 徐晓琼 |
| |
| 作者单位： | 湖南农业大学,外国语学院,湖南,长沙,410028 |
| |
| 基金项目： | 本文系教育部高教司立项第二批大学英语改革扩展课题《基于计算机和网络的EFL教学模式研究与实践》研究成果之一. |
| |
| 摘 要： | 从本质上讲，自主学习是一种人本主义学习观，自主学习能力的培养是学生实现终身学习与发展的基本要求，如何开展自主学习，并培养学生自主学习能力是当前大学英语教学改革中所面临的重要课题。从目前的情况来看，编写有利于自主学习的英语学习材料，高校教学管理部门重视自主学习，创立专门的英语自主学习中心，加强师资队伍建设等是大学英语开展自主学习改革的条件。
|
| 关 键 词： | 人本主义 自主学习 大学英语教学 高校 |
| 文章编号： | 1673-2219（2006）06-0211-03 |
| 收稿时间： | 2006-01-25 |
| 修稿时间： | 2006年1月25日 |
On developing autonomous learning in college English teaching |
| |
| WANG Yi,XU Xiao-qiong.On developing autonomous learning in college English teaching[J].Journal of Hunan University of Science and Engineering,2006,27(6):211-213. |
| |
| Authors: | WANG Yi XU Xiao-qiong |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | Humanism Autonomous learning Autonomously |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
