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| 怎样烧开水最省煤气——新课程函数应用的数学建模个案 | |
| 引用本文： | 刘洪璐,胡晋宾.怎样烧开水最省煤气——新课程函数应用的数学建模个案[J].中学数学教学,2006(5):6-8. |
| 作者姓名： | 刘洪璐 胡晋宾 |
| 作者单位： | 1. 南京师范大学附属中学,210003 2. 江苏教育出版社高中部,210009 |
| 摘 要： | 《普通高中数学课程标准（实验）》中明确指出，在高中阶段至少安排较为完整的一次数学探究、一次数学建模活动。因此，在结束了函数内容的教学之后，我们决定开一节数学建模的公开课，让学生体验用数学建模方法解决实际问题的过程，体会所学数学知识的应用价值。考虑到这是学生第一次接触数学建模问题，因此教学课题的选取应该贴近学生的生活实际，不能太难．最终，我们选择了文1]中的“怎样烧开水最省煤气”这一课题。 |
| 关 键 词： | 数学建模 函数应用 煤气 开水 课程改革 个案 数学教学 课程标准 高中 公开课 |
| 收稿时间： | 2006-07-20 |
| 修稿时间： | 2006年7月20日 |
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