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| 学并快乐着——走进合肥舒城路小学“攀登英语”课堂 | |
| 引用本文： | 李双红.学并快乐着——走进合肥舒城路小学“攀登英语”课堂[J].教育文汇,2006(6):22-24. |
| 作者姓名： | 李双红 |
| 摘 要： | “攀登英语”是教育部、北京师范大学的重点教育科研项目,2004年9月安徽省教育厅组织部分小学参与实验。作为一项综合性的教学改革,“攀登英语”倡导摆脱传统的聋哑式英语教学,提高孩子的口语能力;培养孩子自主、合作学习的习惯和能力;促进孩子大胆自信、乐于参与、敢于展现的积极品质。它涉及到学校管理、教育科研、师生关系、学习方式和教学理念等方面的变化和改革。 |
| 关 键 词： | 英语教学 攀登 小学 课堂 合肥 快乐 北京师范大学 教学改革 口语能力 科研项目 |
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