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| 探究多途径教学方法 全方位提高教学效果 | |
| 引用本文： | 闫子建.探究多途径教学方法 全方位提高教学效果[J].中学生英语,2013(10):49-49. |
| 作者姓名： | 闫子建 |
| 作者单位： | 山东省青岛市第二中学 |
| 摘 要： | 新时期的英语教学,应本着"以学生为主体,以教师为主导"的思路。教师需要全力打造高效课堂,着力培养学生课堂表现力,积极探索分层次教学的实践价值。 |
| 关 键 词： | 以学生为中心 分层次 课堂表现力 学科价值 |
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