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| 关于语文教材体系的思考 | |
| 引用本文： | 刘孝学.关于语文教材体系的思考[J].教育学报,1990(1). |
| 作者姓名： | 刘孝学 |
| 作者单位： | 江西上饶师专 |
| 摘 要： | 半个多世纪以来,我国的语文教材基本上沿袭了文选式的模式,没有多大变化。传统教材体系的突破,有赖于教材理论研究的深入。本文试以奥苏伯尔关于教材的理论为指导,对语文教材体系进行一些思考。 美国当代著名的认知心理学家奥苏伯尔提出的“有意义言语学习”理论,被公认为教育心理学研究中的新开拓。奥苏伯尔接受 |
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