| 学校变革型领导行为效能的多维测度研究 |
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| 引用本文： | 李鹏,朱德全.学校变革型领导行为效能的多维测度研究[J].教育科学,2015,31(1). |
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| 作者姓名： | 李鹏 朱德全 |
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| 作者单位： | 西南大学教育学部,重庆,400715 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学基金项目“区域义务教育均衡发展的联动机制和立体化路径研究”，重庆市研究生科研创新项目 |
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| 摘 要： | 自1978年巴斯提出变革型领导以来,变革型领导逐渐在行政管理、工商管理和教育管理等领域引了起广泛关注.本研究自编问卷并在江苏、湖北、重庆3省(市)展开调查,对学校变革型领导行为效能展开多维测度.研究发现:学校变革型领导行为水平相对较高,但行为效能水平相对较低;学校变革型领导行为效能差异相对较大,但整体效能水平相对稳定;学校变革型领导行为效能影响因素相对较多,但可预测性相对可靠,逐步多元回归模型的联合解释变异量达52.8％.因此,学校领导者要转变领导方式,以提高学校领导行为的效能.
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| 关 键 词： | 学校变革型领导 行为效能 多维测度 |
Multidimensional Measurement of the effectiveness of transformational leadership school |
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| LI PENG,ZHU Dequan.Multidimensional Measurement of the effectiveness of transformational leadership school[J].Education Science,2015,31(1). |
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| Authors: | LI PENG ZHU Dequan |
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