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| 浅谈“激励理论”与高校管理改革 | |
| 引用本文： | 孙安利,张玉华.浅谈“激励理论”与高校管理改革[J].教育科学,1989(2). |
| 作者姓名： | 孙安利 张玉华 |
| 作者单位： | 烟台师范学院 (孙安利)，烟台师范学院(张玉华) |
| 摘 要： | 高校管理改革要深化,关键是如何调动和发挥广大教职员工的积极性、创造性、技术与才能。在此,探求一下“激励理论”与高校的管理改革是很有必要的。 一、关于“激励”的一般概念 “激励”一词,顾名思意,含有激发与鼓励的意思。作为心理学的术语,则指的是持续激发人的动机的心理过程,通过激励,在某种内部或外部刺激的影响下,使人始终维持在一个兴奋状态中。若将“激励”运用于管理,则是所说的调动人的积极性的问题。 心理学的研究表明:人的行动为是由动机所推动,动机是由需要所引起的。人自身的 |
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