| 项目反应理论在教育考试命题质量评价中的应用 |
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| 引用本文： | 王晓华,文剑冰.项目反应理论在教育考试命题质量评价中的应用[J].教育科学,2010,26(3). |
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| 作者姓名： | 王晓华 文剑冰 |
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| 作者单位： | 1. 上海市教育考试院,上海,200235
2. 华东师范大学,心理与认知科学学院,上海,200062 |
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| 基金项目： | 上海市教育科学规划项目"多种测量理论相结合的命题质量评价研究" |
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| 摘 要： | 由于诸多因素的影响,大规模教育考试始终未能建立题库,只能在考后对考试数据进行分析的基础上,对命题质量进行综合评价.项目反应理论能够对试题进行深入细致的分析,对测验的编制也提出了相应的指标和方法.本文应用项目反应理论对大规模教育考试命题质量进行分析,并以<高等数学>课程为例,探讨命题质量分析的程序和方法.希望以考后命题质量的评价作为切入点,为大规模教育考试命题建立题库,积累基础项目和数据.
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| 关 键 词： | 项目反应理论 教育考试 评价 |
The Research on the Application of Item Response Theory in the Item Development Quality Evaluation of Education Examination |
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| WANG Xiao-hua,WEN Jian-bing.The Research on the Application of Item Response Theory in the Item Development Quality Evaluation of Education Examination[J].Education Science,2010,26(3). |
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| Authors: | WANG Xiao-hua WEN Jian-bing |
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