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| 英国的PSHE情感教育模式评析 | |
| 引用本文： | 杨韶刚.英国的PSHE情感教育模式评析[J].教育科学,2002,18(1):56-59. |
| 作者姓名： | 杨韶刚 |
| 作者单位： | 南京师范大学,道德教育研究所,江苏,南京,210097 |
| 摘 要： | 情感教育是近年来我国教育理论界比较关注的一个话题。为了进一步论证情感教育的价值和可行性，本文探讨了情感教育在英国的成功实践，从情感教育所含含的基本内容入手，阐述了情感教育对学生身心发展的积极影响，情感教育并不是一种理论的概念，而是和每个学生个人的发展，社会发展及身民发展等都是密切联系的，因而是一种具有广泛意义的道德教育思想。 |
| 关 键 词： | 英国 情感教育 个人 社会 健康教育 精神关怀 PSHE模式 道德教育思想 |
| 文章编号： | 1002-8064(2002)01-0056-04 |
| 修稿时间： | 2001年10月25 |
A Comment on PSHE Patterns of Affective Education in Britain |
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