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创造性的驾驭教材，提高研读效益

引用本文：	吴彤宇,徐萍.创造性的驾驭教材，提高研读效益[J].浙江教育科学,2002(2):27-29.

作者姓名：	吴彤宇徐萍

作者单位：	上虞市百官镇中心小学312300

摘要：
关键词：	研究性阅读小学语文教学教材生活化教材感性化
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