让学生发挥自学潜能 让课堂焕发生命活力——福建省中小学“指导—自主学习”教改实验研究总结 |
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引用本文: | 余文森,王永,张文质.让学生发挥自学潜能 让课堂焕发生命活力——福建省中小学“指导—自主学习”教改实验研究总结[J].教育研究,1999(3). |
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作者姓名: | 余文森 王永 张文质 |
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作者单位: | 福建师范大学教育系 |
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摘 要: | 启动于1995年的福建省初中数学“指导—自主学习”教改实验,是福建省中学数学“目标—掌握”十年跟踪教改实验①(1986-1995年)的逻辑生长和发展。这项实验已横向迁移至其它学科,纵向迁移到小学阶段和高中阶段,成为全省100多所中小学共同的教改课题,...
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