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| 论教育评价的科学性 | |
| 引用本文： | 冯永潮.论教育评价的科学性[J].教育研究,2002(1). |
| 作者姓名： | 冯永潮 |
| 作者单位： | 浙江师范大学 |
| 摘 要： | 教育评价是引导教育培养高素质人才 ,帮助社会充分利用教育成果和促进教育健康发展的保障。目前 ,在对教育评价科学性的认识上还存在误区。科学作为真理具有相对性 ,用忽视条件的思维定势去评价教育的科学性 ,往往难以找到正确的答案。提高教育评价科学性必须认真解决以下几个问题 :1 .正确认识教育评价科学性问题。 2 .努力解决价值主体错位问题。 3.以国民需要为核心构建教育评价标准体系——教育目标体系。 4 .建立社会教育评价机构。 5 .加强教育评价方法研究。 |
| 关 键 词： | 教育评价 科学性 方法论 |
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