| 日本国家级教育政策研究机构的改革与职能定位——基于日本国立教育政策研究所的分析 |
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| 引用本文： | 王晓燕.日本国家级教育政策研究机构的改革与职能定位——基于日本国立教育政策研究所的分析[J].教育研究,2011(7). |
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| 作者姓名： | 王晓燕 |
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| 作者单位： | 教育部教育发展研究中心; |
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| 基金项目： | 2007—2008年度中央公益性课题“国家级教育研究机构的比较研究”的研究成果之一 |
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| 摘 要： | 日本的国家级教育政策研究机构包括国家级政府主导的公务机关性质的教育政策研究机构、独立行政法人性质的教育政策研究机构和大学或大学附属性质的教育政策研究机构。为了更有助于国家层面教育政策的整体规划和深度推进,日本文部科学省对原有的国家级教育政策研究机构进行了改革重组,强化了其服务于政府宏观教育决策的职能。以代表日本国家级教育政策研究机构的国立教育政策研究所为例,改革后其职能为:准确恰当并且迅速地应对教育行政上的诸多课题;回应教育基层实践的要求,进行全面综合地调查研究;向教育相关者提供教育研究情报信息;开展教育领域的国际性的共同研究;推进与地方政府的教育研究所或研究中心等的共同研究。日本国家级教育政策研究机构的改革与发展,为我国教育政策研究的科学化发展提供了参考和启示。
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| 关 键 词： | 日本 教育政策研究机构 职能定位 |
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