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| 论教师职业的内在价值 | |
| 引用本文： | 王栴.论教师职业的内在价值[J].教育研究,2000(9). |
| 作者姓名： | 王栴 |
| 作者单位： | 广西师范大学教科院!院长、教授。广西桂林541001 |
| 摘 要： | 职业是随着社会分工的出现而出现的。所谓职业就是“个性的发挥 ,任务的实现和维持生活的连续性的人类活动”。1由于我们所处的是一个“职业社会”,因此 ,职业与人们的生活乃至人生就有了不可分割的联系。马克思和恩格斯曾经分析了“具有自然力、生命力 ,是能动的自然存在物”2的人的三种不同水平的存在 :生存、享受、发展。他们指出 ,人之区别于动物的根本特征就在于人超越了动物性单纯生存状态的自由自觉的活动 ,它将人从动物中提升了出来。在人们现实的职业生活中 ,生存、享受、发展这三种状态更表现了人们对生活世界把握程度以及对自我… |
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