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| 似“非”而“是”的大智慧 | |
| 引用本文： | 陈明华,秦志强.似“非”而“是”的大智慧[J].青年教师,2005(1):15-18. |
| 作者姓名： | 陈明华 秦志强 |
| 摘 要： | 在教育过程中，一些超出了所谓的原则和规律、经验和方法的做法往往能收到非常好的效果：正像陶瓷烧制中，一次偶然的窑变，可能意外地诞生出陶瓷艺术中的极品，教育中也有这样的“窑变”：他们可以给学生“借贷分数”，可以制造一个“美丽谎言”，可以对学生的错误“视而不见”，可以“奖励”学生犯错误，甚至可以为了践诺而临时“牺牲”一下教师的尊严。 |
| 关 键 词： | 学生 教育过程 教师 分数 智慧 奖励 错误 临时 术中 意外 |
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