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| 严父·慈母·朋友——浅谈三位一体的班主任角色定位 | |
| 引用本文： | 陈玉光.严父·慈母·朋友——浅谈三位一体的班主任角色定位[J].青年教师,2006(7). |
| 作者姓名： | 陈玉光 |
| 作者单位： | 江苏省通州市英雄小学 |
| 摘 要： | 班集体是学校教育工作的基本阵地,是小学生学习、生活和发展的具体空间。要营造一个积极上进、团结合作,而又使每个学生都乐在其中,并得到充分自主发展的优秀班集体,班主任工作举足轻重。回顾和总结我做班主任的工作历程,我将班主任的角色定位概括为六个字———严父、慈母、朋友。一、制度待学生———做严父从活泼可爱的婴儿,到天真烂漫的学前儿童,他们接受更多的是家庭教育。各位家长按照自己的方式教育着孩子,也以自己的日常行为潜移默化地影响着孩子。孩子接受的家庭教育不同,对事物的看法也就千差万别,这是存异。进入学校后,他们接受… |
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