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| 为学生架设自主积累的桥梁——也谈语言积累教学中的“授之以渔” | |
| 引用本文： | 张春影.为学生架设自主积累的桥梁——也谈语言积累教学中的“授之以渔”[J].中小学教育与管理,2008(12):38-38. |
| 作者姓名： | 张春影 |
| 作者单位： | 保定市县学街小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》中提出要指导学生“丰富语言积累”．教材中也把积累作为一种方法教给学生。的确，积累是提高学生语文素质的基础．而自主积累则是学生语言积累的源动力，只有为学生架设起自主积累的桥梁，才能使学生自主、能动地去读书，从而真正提高语文能力。 |
| 关 键 词： | 语言积累教学 语文素质 教学方法 学习兴趣 |
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