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| 实验的改进与创造性思维的培养 | |
| 引用本文： | 马金余.实验的改进与创造性思维的培养[J].中小学教育与管理,2000(8):28-30. |
| 作者姓名： | 马金余 |
| 作者单位： | 浙江省乐清市虹桥中学 |
| 摘 要： | 中学化学教学中。化学实验是培养学生创造性思维的主要方法之一。然而，现行中学化学教材的实验安排。强调了“帮助学生形成化学概念。理解和巩固化学基础知识；训练学生掌握实验操作技能和正确使用仪器、药品的技能”。不利于思维能力的培养。尤其是创造性思维的培养。因此。教师更要精心处理实验内容。适当变动实验形式。以充分发挥化学实验对培养学生创造性思维的教育功能。 |
| 关 键 词： | 创造性思维 培养 学生 化学实验 训练学 助学 实验形式 强调 理解 教材 |
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