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| 教学评价的重要类型——形成性评价 | |
| 引用本文： | 屈兴昌,黄义平.教学评价的重要类型——形成性评价[J].中小学教育与管理,2007(7):29-30. |
| 作者姓名： | 屈兴昌 黄义平 |
| 作者单位： | [1]石家庄市第五中学 [2]石家庄市九十一中 |
| 摘 要： | 教学评价是对教学活动中教师工作和学生学习质量做出客观考量和价值判断的过程，是教学工作的重要环节。教学评价是教育评价的一个重要部分。尽管我国基础教育评价已经进行了一系列改革，但现行教育评价的功能、方法、标准都比较单一，而且主体错位，与当前所进行的基础课程改革目标还存在一定差距。新课程评价改革要求：“改变课程评价过分强调甄别和选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师改进教学实践的功能”。 |
| 关 键 词： | 形成性评价 教学评价 基础教育评价 课程改革目标 课程评价改革 教师工作 学生发展 价值判断 |
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