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| 利用新教材改变学生的学习方式 | |
| 引用本文： | 杨淑君.利用新教材改变学生的学习方式[J].中小学教育与管理,2005(1):37-38. |
| 作者姓名： | 杨淑君 |
| 摘 要： | 数学新教材是根据学生身心发展规律、学生已有的生活经验以及数学学科自身的特点，结合生活实例，关注学生个体发展的差异和不同的学习需求来编写的。新教材倡导自主、合作、探究的学习方式，促使学生在“自主”中求知、在“合作”中获取、在“探究”中发展。 |
| 关 键 词： | 学习方式 新教材 学生 利用 身心发展规律 数学学科 生活经验 生活实例 学习需求 个体发展 自主 合作 |
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