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寻求规律提高迁移能力——由一道典型题想到的

引用本文：	徐丽新.寻求规律提高迁移能力——由一道典型题想到的[J].中学教与学,2000(3).

作者姓名：	徐丽新

作者单位：	天津市蓟县第一中学 301900

摘要：	随着向素质教育转轨的不断深入,如何把学生从题海中解脱出来,是我们每位老师应该思索的问题。在教学过程中,教师应该提倡对典型习题多问多思,解题后,想一想解题方法中有无规律可循。只有这样,才有利于提高学生的知识迁移能力和解题速度。
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