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基于实践逻辑的中小学教育科研课题成果探微
作者单位:;1.四川省教育科学研究院;2.四川省教育评估院
摘    要:教育实践及其存在的现实问题是中小学教育科研课题的基本出发点,也是实现中小学教育科研课题成果价值必须观照的逻辑视域。基于实践逻辑,中小学教育科研课题成果是多个关键事件的叠加,指向的是教育规律、核心价值在于应用,并在实践性、系统性、应用性、创新性方面体现着其独特性。

关 键 词:实践逻辑  教育实践中小学教育科研  课题成果

Probe into the Achievements of Educational Scientific Research Projects in Primary and Secondary Schools Based on Practical Logic
Abstract:
Keywords:
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