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| 西部贫困地区远程教师专业能力培训模式的构建与研究 | |
| 引用本文： | 党小超,李含荣,赵鸿章.西部贫困地区远程教师专业能力培训模式的构建与研究[J].中小学教师培训,2004(12):11-13. |
| 作者姓名： | 党小超 李含荣 赵鸿章 |
| 作者单位： | 1. 西北师范大学网络教育学院,730070 2. 甘肃省教育厅师范处,730000 |
| 摘 要： | “中国·联合国发展计划署”共同实施的“应用远程教育和信息技术提高中国西部贫穷地区教师质量”(UNDP403)的项目,将在甘肃、四川、云南三省选定的九个贫困县中对2万名在职教师开展远程培训工作,以提高教师水平,改变当地基础教育的落后面貌。甘肃省利用这一项目,在项目县通过信息技术和远程教育的方式,探索构建贫困地区远程师资专业能力的培训模式,使项目县所有中小学教师都能接受不同层次的培训,使其教育教学观念、学历水平、教学技能均有较大改变和提高,并使其终身受益,促进当地基础教育教育教学质量的提高。为贫困边远地区中小学教师… |
| 关 键 词： | 西部贫困地区 远程教师 专业能力 培训模式 ICT技术 信息传输平台 |
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