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| 调动教师积极性的几点方法 | |
| 引用本文： | 任倩.调动教师积极性的几点方法[J].中小学教师培训,2001(12):28-28. |
| 作者姓名： | 任倩 |
| 作者单位： | 广东省深圳市莲塘小学 |
| 摘 要： | 一、尊重理解、信任激励在知识经济时代，对人格的尊重是管理的基本特征。充分尊重和发扬人的主体精神，是学校管理的核心。学校领导对教师人格的尊重，工作成绩的肯定，是沟通彼此心灵的桥梁，是彼此理解信任的基础。建立融洽的人际关系，营造和谐的工作氛围，才能使教师的才华得到充分发挥。人们常说：教师的工作是一种良心活。其意在于教师的很多工作是很难量化的，而一个人的工作态度，则取决于一个人的心态。当一名教师的工作得到领导的肯定，人格得到尊重，他必定受到鼓舞，以更大的热情全身心投入工作。相反，如果领导对教师不理解，… |
| 关 键 词： | 教师 教学积极性 校长培训 管理意识 |
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