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| 教师专业标准视域下的培训需求分析 | |
| 引用本文： | 冯光伟.教师专业标准视域下的培训需求分析[J].中小学教师培训,2015(3):10-14. |
| 作者姓名： | 冯光伟 |
| 作者单位： | 西华师范大学教师教育学院 |
| 基金项目： | 四川省教育厅重点研究课题“校地合作县域教师培训机制创新研究”(13SA0020) |
| 摘 要： | 教师培训需求分析是培训系统中不可缺少的重要组成部分,是制订培训方案和评价培训效果的依据。基于《教师专业标准》的教师培训必然是面向全体,以人为本,实践取向,资源共享,长远规划,专业运作的。这既是教师培训专业化的要求,更是教师专业发展的需要。 |
| 关 键 词： | 教师专业标准 教师培训 需求分析 |
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