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| 从应然到实然——基于目标有效达成的教学设计撰写方略 | |
| 引用本文： | 黄红成.从应然到实然——基于目标有效达成的教学设计撰写方略[J].中小学教师培训,2011(11):49-51. |
| 作者姓名： | 黄红成 |
| 作者单位： | 江苏省江都市实验小学建乐校区; |
| 摘 要： | 教学设计是展现课堂教学思路的文本形式,教学目标是教学设计的核心和课堂教学的准绳。教学设计应该基于目标,紧扣目标,不仅致力于教学目标的设定,还要关注教学目标的侧重与融合;不但致力于教学目标的直观呈现、明确表达,还要加强目标设定和执行之间的联系,实现教学目标的切实达成和真正落实。 |
| 关 键 词： | 教学目标 教学设计 撰写方略 |
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