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感悟语文课中的"感悟"和"训练"
引用本文:徐莉.感悟语文课中的"感悟"和"训练"[J].中小学教师培训,2006(2):41-43.
作者姓名:徐莉
作者单位:江苏省金坛市金城镇中心小学,213200
摘    要:在阅读教学中,只有摆正“训练”和“感悟”的关系,使“训练”包容“感悟”,促进“感悟”,加深“感悟”,在感悟中体现“训练”,两者的有机结合、相得益彰,才能使阅读教学焕发出鲜活的生命力。

关 键 词:语文教学  感悟  训练
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