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| 国外母语教科书练习活动的类型及发展趋势 | |
| 引用本文： | 杜红梅.国外母语教科书练习活动的类型及发展趋势[J].中小学教师培训,2013(6):61-64. |
| 作者姓名： | 杜红梅 |
| 作者单位： | 阜阳师范学院文学院,安徽阜阳236037 |
| 摘 要： | 练习活动是中外母语教科书的重要组成部分。国外母语教科书练习活动的类型主要有：知识渗透和技能训练活动、文本研习和读者建构活动、言语应用和实际问题解决活动、媒介识读和媒体制作活动。国外母语教科书练习活动的发展呈现如下趋势：注重发展学生思维，开启学生智能，渗透多元文化；培养自主学习能力，发挥教科书的学材化功能；突出言语实践，注重语文素养和媒介素养的综合提升；尊重个体差异和共同基础相统一。 |
| 关 键 词： | 练习活动 类型 趋势 |
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