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教师的性别意识对学生成长的影响及其对策
引用本文:雷湘竹,胡晓红.教师的性别意识对学生成长的影响及其对策[J].中小学教师培训,2009(8):61-62.
作者姓名:雷湘竹  胡晓红
作者单位:[1]广西师范学院教育科学学院,530023 [2]东北师范大学马克思主义学院,130024
基金项目:教育部人文社会科学研究项目批准号:07JC710007,东北师范大学青年基金项目:111493092.
摘    要:本文从当前教育教学中教师的性别意识现状出发,指出教师存在性别刻板印象、性别偏见和忽视性别教育等问题,探讨了教师的性别意识对学生成长的影响,并在此基础上提出提高教师社会性别意识和性别敏感性的建议。

关 键 词:教师  性别  性别意识
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