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| 多元融合视域下高职院校思政教育工作的审视 | |
| 引用本文： | 程敏,赵丽娜.多元融合视域下高职院校思政教育工作的审视[J].机械职业教育,2020(2):35-38. |
| 作者姓名： | 程敏 赵丽娜 |
| 作者单位： | 新疆财经大学;新疆财经大学 |
| 摘 要： | 加强高职院校思想政治教育工作,及时掌握并引导大学生思想动态是当前人工智能时代必须深入研究的课题,同时也是对高职院校为谁培养人、培养什么样的人、如何培养人根本问题的积极回应。面对当前人工智能时代的新挑战,以往传统单一的思想教育模式很难适应新时代大学生主体性意识增强,人生观、价值观、世界观多元化发展的趋势。为此,应充分借助多元融合理论,从教育理念、组织活动、教育媒介、教育氛围、师资力量以及学生自我教育等方面为高职院校思政教育提供指导。 |
| 关 键 词： | 多元融合 大学生 思政教育工作 |
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