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| 我国高职院校人才培养工作评估存在的问题及建议 | |
| 引用本文： | 孙中涛.我国高职院校人才培养工作评估存在的问题及建议[J].机械职业教育,2013(11):6-8. |
| 作者姓名： | 孙中涛 |
| 作者单位： | 南通纺织职业技术学院 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十二五”规划2011年度课题《“后示范”时期高职院校内涵式发展研究--基于评估制度优化的视角》（课题编号：c-c/2011/01/71） |
| 摘 要： | 经过两轮评估，我国高职院校人才培养工作评估取得了一定的成效，但依然存在“应试”与“一刀切”现象，评估主体不甚完善，评估程序不甚科学，评估指标仍显粗糙，在一定程度上影响了人才培养工作评估的科学性与有效性，因此须改革评估程序，完善评估主体，细化评估指标，重视区域与行业差异，以推动我国高职院校人才培养工作评估健康发展，为办出高水平、有特色的高职教育发挥正能量。 |
| 关 键 词： | 高职院校 人才培养工作评估 问题 对策 |
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