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认知负荷理论在移动微学习中的应用研究
作者单位:;1.渤海大学大学外语教研部;2.空军哈尔滨飞行学院
摘    要:移动终端及网络的飞速发展使移动微学习越来越受到教育界的重视,其提倡的碎片化学习使移动互联技术真正成为了教育的助手。然而在移动微学习课程的设计方面仍然存在很多问题和误区。为了使移动微学习更符合学习者的特点和需求,取得更好的学习效果,教育者应从认知负荷理论的角度来设计移动微学习的内容和活动。

关 键 词:移动微学习  认知负荷  课程设计

Application of Cognitive Load Theory in the Micro-learning
Abstract:
Keywords:
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