|
|||||
|
|
| 循循善诱 激发兴趣 提高技能训练质量 | |
| 引用本文： | 梁日升.循循善诱 激发兴趣 提高技能训练质量[J].中等职业教育,2006(8X):37-38. |
| 作者姓名： | 梁日升 |
| 摘 要： | 实习指导教师要在实习教学全过程中，紧密联系实际，了解学生思想，循循善诱，激发和培养学生浓厚的学习兴趣，调动学生的学习积极性，学生就能主动地、自觉地学习。注意因材施教、个别指导，分析教师自身的因素，不断改进教学方法，就能促进实习教学质量的进一步提高。 |
| 关 键 词： | 实习教学 循循善诱 激发兴趣 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |