| 从永恒主义教育哲学到对我国教育研究中"传统热"的观照 |
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| 引用本文： | 吴黛舒.从永恒主义教育哲学到对我国教育研究中"传统热"的观照[J].集美大学学报(教育科学版),2002,3(3):5-10. |
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| 作者姓名： | 吴黛舒 |
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| 作者单位： | 曲阜师范大学教育系,山东,曲阜,273165 |
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| 基金项目： | 山东省“十五”教育科学规划资助项目:“中国社会转型期教育研究的困惑与出路”的阶段性研究成果 |
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| 摘 要： | 怀旧情结作为慰藉心灵的因素应给予一定的理解和认同 ,但它膨胀、溢出而成为一种复古倾向从而作为回应现代文化危机的策略 ,应给予批判。我国教育研究中的“传统热”和永恒主义教育哲学的复古倾向相比更有它特殊的文化意蕴
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| 关 键 词： | 怀旧情结 复古 汲取历史 |
| 文章编号： | 1671-6493(2002)03-05-06 |
Nostalgia and Learning from History |
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| WU Dai-shu.Nostalgia and Learning from History[J].Journal of Jimei University,2002,3(3):5-10. |
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| Authors: | WU Dai-shu |
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| Abstract: | Nostalgia, which is a factor for administering spiritual comfort, should be understood and identified. But back to the ancients ideology, which is a response to modern culture, should be criticized. In China's pedagogical research, the cultural connotation possessed by traditional education should be laid more emphasis on than back to the ancients ideology. |
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| Keywords: | nostalgia back to the ancients learn form history |
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