| 必须全面理解科学教育的内涵 |
| |
| 引用本文： | 施若谷.必须全面理解科学教育的内涵[J].集美大学学报(教育科学版),2001,2(1):25-28. |
| |
| 作者姓名： | 施若谷 |
| |
| 作者单位： | 集美大学师范学院,福建,厦门,361021 |
| |
| 摘 要： | 当前我国科学教育存在的主要问题是:把科学教育片面理解为传播科学知识的教育,而忽视了科学思想、科学方法和科学精神的培养教育,这与新时代的要求极不相适应。文章指出,必须全面理解科学教育的内涵,要充分认识到在培养跨世纪创新人才的过程中,科学思想、科学方法和科学精神的教育,比之单纯传授科学知识的教育起着更为至关重要的作用。
|
| 关 键 词： | 科学教育 科学知识 科学思想 科学方法 科学精神 科学史教育 |
| 修稿时间： | 2000年8月28日 |
Fully Understanding the Connotation of Scientific Education |
| |
| SHI Ruo-gu.Fully Understanding the Connotation of Scientific Education[J].Journal of Jimei University,2001,2(1):25-28. |
| |
| Authors: | SHI Ruo-gu |
| |
| Institution: | SHI Ruo -guTeachers College,Jimei University,Xiamen 36102l,China |
| |
| Abstract: | Regarding scientific education as teaching the scientific knowledge one - sidedly and ignoring thecultivation of scientific ideas, methods and spirit are the major problems ekisting in science education. Therefore,compared with merely teaching scientific knowledge, fully understanding the connotation of scientific education, i. e.teaching scientific ideas, methods and spirit are more important in the process of cultivating cross - century talents. |
| |
| Keywords: | scientific education scientific knowledge scientific idea method and spirit education on History ofScience |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
