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语文课堂教学中的“留白艺术”
引用本文:
徐燕.语文课堂教学中的“留白艺术”[J].中学生电脑,2013(12):71-71.
作者姓名:
徐燕
作者单位:
滨海县五汛实验小学,江苏盐城224532
摘 要:
在语文课堂教学实践中恰当地运用“留白艺术”,可激发学生思维,培养学生自主学习的精神,提高课堂效率;同时还可淡化教育痕迹,增强教学的艺术性。
关 键 词:
语文课堂教学
留白艺术
课堂教学实践
学生自主学习
学生思维
课堂效率
艺术性
教育
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